老榆树1000字优秀作文-乐乐课堂

时间的沙漏被打破了,零细的回忆从中流了出来,但流不出的是那棵榆树下细碎的阳光。——题记

卷着大雁南飞时不舍的哀鸣,西风倏忽袭来。叶子经不住这种忧伤,便纷然落下。

我不忍心去搅扰这宁静的画面,但一种抑制不住的心动让我不自觉地走了过去。拾起一片小小的落叶,放进嘴里,轻咬一口。啊,它……

我们这里山少水少,因此在记忆中反复存留这棵榆树的影子。但现在看来,它与记忆中的影子不再相同。

树干依然是一个人抱不过来的,但经过了岁月的洗礼,它的枝条变得更加遒劲了,让曾经看过它的人都不禁产生一种沧桑的伤感。

天际的一片云彩飘过,夕阳投下了它耀人却温和的光,在稀疏的枝条上穿行着,直到在树冠东侧点上几点零零碎碎的影子。而自己尽管置身其间,却如同梦幻,仿佛一个人在捡拾这遒枝剪碎的阳光。

在那个时候,我的心静了。一切曾经出现在我生命中的,那些所谓的名、利,那些困扰我的失望和绝望,此刻似乎都与我隔绝。只留了一个淡然纯真的我,只留下一段段童年时关于老榆树的美好……

曾几何时,我和弟弟在在老榆树下捉迷藏,东跳西窜;曾几何时,我为了捉一只蝉爬上爬下,手磨破了都毫不在乎;曾几何时,为了制作书签,我在树下一遍遍翻拣着落叶,从夕阳到圆月……

又是几声大雁南飞的哀鸣,老榆树的枯枝飒飒发响,漫天黄叶洋洋洒洒地飘下。我将思绪收回,看到落尽叶子的枝干上趴着一只蝉蜕,本来灰黄色的外壳现在变成了微黄,一抹余晖将它穿透显得格外晶莹。不知道它是何年何月留下的,也不知道它飞向了何处,更不知道它现在结果如何。唯一知道的,就是它是在这棵树上蜕变的,蜕变成了一只自由自在飞舞、自由自在鸣叫的夏日使者。

或许现在的我变了,似乎是成熟了,不再像以前的我了。但我的记忆中还保留着关于这棵老榆树的点点滴滴。在老榆树下,我的什么样的光环都将会消去,就像那只蝉一样蜕变成一个最真实的、最原始的我。

这篇散文借物抒情,老榆树是我童年的记忆,也象征着我淡然纯真的我。作者善于描绘场景,无论是开篇的西风背景的衰败萧条,还是充满纯真记忆的童年,都寓情于景,情景交融。结构完整,由“轻咬一口。啊,它…… 竟还是童年的味道”始,由“我将思绪收回”结。

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嗮作文——美丽的树叶贴画

在我的记忆里,每当秋风落叶的时候,爷爷奶奶总是带着我捡一些树叶做书签的情形依然历历在目。 我尤其是对银杏树叶,梧桐树叶,香樟树叶情有独钟了。因为这些树叶在霜降之后,它们的颜色都特别的好看。

今天,在一节美术课上,美术老师让我准备一些形状各异的落叶,以备下节美术课完成树叶贴画。于是,我又有了近距离观察落叶的经历。 银杏树叶随着霜降的到来,它那镶了金黄色牙边的绿叶完全变成了金黄色,给人一种眩目的美,我抬头望去满树的金黄。一阵微风吹过,扇形叶子便飘洒而下,如漫天飞舞的金色蝴蝶,飘落于树下,又成了一地的金黄。 对于这个时节的银杏树叶,郭沫若赞美道:“秋天到来,蝴蝶已经死了的时候,你的碧叶要翻成金黄,而且又会飞出满园蝴蝶。”我捡起它仔细地观察着,它的边缘有些不太规则的棱角,像一把扇子。我就将它作成小女孩的头饰,我仔细端详,给我一美仑美奂的感觉!唯有那银杏树叶头饰金黄金黄的,在阳光照耀下闪闪发亮,是那么的夺目、鲜艳!梧桐树叶随着秋风渐凉,它的叶子也逐渐变黄、干枯,和手掌一般大小。它随着秋风飘落下来,像一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞,宽大的树叶是三叶形的,边缘是锯齿状。它的叶脉非常清晰,主叶脉两边分布着细细的纹路。我就顺着它的纹路把它剪成小女孩的衣服,我站远观看,红色的衣服就像一团团小小的火焰,在其它颜色的映衬下,显得无比艳丽。 一阵爽人的秋风吹来,校园里的香樟树叶就像变魔术似的树叶纷纷染成五颜六色的了,阵阵秋风,吹落了枝头的树叶,几片不经风吹的叶片像小伞兵似的飘然落下。我捡拾几片树叶,利用它的自身的颜色做成了小女孩的裙子,那呈酒红色裙子,就像印上了一只只小黄蝴蝶,美丽极了!最后,我又用松树的叶子做成小女孩的辫子,瞧,松树的叶子做成小女孩的辫子,在阳光下发着绿盈盈的光,一簇簇的抱在一起,好象给小女孩披了一双翡翠晶莹的辫子。就这样,一幅充满童真的小女孩画——美丽的树叶贴画就制作成了。

真妙!秋天的树叶,形态各异美丽极了!难怪唐代诗人刘禹锡说:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”了!

习作以树叶贴画为线,将秋天树叶的美妙尽显其中。一幅充满童真的小女孩画画的创作过程,就是秋天树叶展示风采的过程,将它们凝聚在一幅美丽的树叶贴画上,发出“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”的赞叹。表现力真是巧妙。

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网贴晒民国小学生春游作文 网友汗颜老师叫屈

春游作文,想必大家小时候都写过。昨天某网站微博上有网友贴出来的关于春游的两篇小学生作文,激起大家的无限感慨:现在小学生作文,还是以“天气晴朗万里无云”开头,以“今天真是快乐而有意义的一天啊”的感叹结束,跟当年自己的作文一样“假”;而民国时期小学生的春游文章,用简洁的文言文描述了生动的景色和真切情感,看的网友们“很汗颜”。然而,接受采访的语文老师及家长却直替现在的小学生“叫屈”,他们认为,只要孩

“【民国小学生作文】春郊游记(广东番禺三区南田小学卢焯坡)……闻街外有卖花之声,遂知春日已至。披衣出外,不觉步至山下,牧童三五,坐牛背上,吹笛唱歌。再前行,青山绿水,白鸟红花,杨柳垂绿,桃梅堆锦。仰望白云如絮,俯视碧草如毡……未几,炊烟四起,红轮欲坠,乃步行而回。就灯下而记之。”昨天上午9点,“南京周末”发的这条某网站微博,受到网友们的“青睐”,截至昨晚6点,已被转发了2000多次,评论达到600余条。

昨天上午,本报的某网站微博也转发了这篇“民国小学生作文”,并转了网友“冷小骨”贴出的“现在小学生作文”——“春郊游记:今天天气晴朗,万里无云,我们来到了XX公园春游。首先映入眼帘的是假山……‘在夕阳的余晖下,我们依依不舍的离开了XX,今天真是快乐而有意义的一天啊!’”

在本报这条微博的评论中,网友们纷纷表达了对“民国小学生作文”的喜爱:“那时候的小学生太有文化了,即使成人看到了也汗颜!”“除了五体投地,我实在说不出别的啦!”“寥寥几笔,优雅、生动!”“现在大学中文系有几人能写出这么美的文字?”

而“现在小学生作文”,则让网友们反思起来:“我们的孩子已经没有春游的快乐了,也不知道真正的自然是什么。”“现在也没有牧童三五坐牛背上,炊烟四起的场景了。”“有负担的春游,你能玩的开心吗?”“现在小学语文教育已经走入歧途,死板教条的教学完全扼杀了孩子的创造力和想象力。”有的网友则认为,“如果把现在小学生的功课删减到与那时一样,并进行以强化语言为主的教学,他们一样可以做到。”

看完网友“冷小骨”贴出的这篇“现在小学生作文”,记者身边的几位朋友都表示,“我小时候就写过这样的作文。”

还有人列出了小时候写作文的“黄金必杀句”:大扫除之后,肯定要写“同学们看着清洁的教室,擦着额头上的汗水笑了……”;扶老人过马路等好人好事之后,肯定要写“小朋友,谢谢你,你叫什么名字?答:我叫红领巾”;作文题目是“印象最深的一件事”,那就写扶老奶奶过马路,帮警察叔叔擦汗,捡钱交给老师……”

“网友所举的现在小学生作文例子,是个特例。”昨日在接受采访时,北京东路小学6年级语文老师朱萍替现在的小学生“叫屈”,“虽然不能说绝对没有这样‘假’的作文了,但基本上,现在的小学生写得作文还是比较‘真’的。”她告诉记者,组织学生春游之后,并不是所有老师都要求学生必须写一篇作文,因为有的老师觉得,让学生带着任务游玩,会玩的不尽兴。“当然也有老师会布置作文,但是出题时都会费一番心思,尽量打开学生们的思路,让他们乐意去写,有话可说。”

朱萍告诉记者,每学期,学校至少组织一次到校外游玩的集体活动,而老师们也会自发组织其他的活动。“前几天,学校附近的鸡鸣寺樱花开了,很漂亮,我们学校很多老师都带着学生去赏花了,但他们并没有硬性要求学生们必须写作文。”朱萍说,昨天中午,她也带着班里的学生去赏樱花,让他们练笔。“从交上来的作文来看,我很满意。有的学生描写眼中的樱花,有的学生写赏花情景,有的则写师生间的情谊。其中有位学生从赏花想到即将毕业,说‘再过两三个月,我们就不再是同坐在一间教室里听课的同学了’,念到这里,很多学生眼圈都红了。”

从朱萍多年的语文教学经验来看,让学生有写作的乐趣和自信,他们自然能写出“真情真景”的作文来。“为了培养学生对作文的自信,我们老师开发了很多‘阵地’,比如办班刊、班报、娃娃报、校刊来发表学生作文,并把优秀作文推荐到省市的晚报上去。即便是平时作文写不好的学生,我们也不打击他的积极性,寻找机会鼓励他,比如某一次作文,他的一两句话写得不错,我们也给他评‘佳句奖’,让他有成就感。”朱萍说,布置作文题目时,他们也不再让学生写“一件有意义的事”,或“我最尊敬的人”。“我认为,只要作文命题命中孩子们的情感深处,他们写出来的话自然妙趣横生。比如有次我布置了一篇作文——‘老师不在场的时候’,孩子们很有话说,结果作文里就流露出他们的天性,这些小淘气们有的站岗,有的放风,有的搞恶作剧。”

对于“现在小学生作文不如民国小学生作文好”这种观点,既是游府西街小学6年级语文老师,又是3年级小学生家长的李万青也不赞同。“这两篇作文并没有可比性,首先是因为两个时期的文字系统并不同,不能用文言文眼光去审视现在的白话文;其次是没有横向比较,那篇‘民国时期小学生作文’有没有套用固定模式,是不是真情真景,我们不得而知,而且那篇‘现在小学生作文’,也并不能代表现在小学生作文的整体水平。”

李万青拿自己儿子的作文来“反驳”:“他的春游作文就选取春天的典型画面来展现自己对春的观察,比如‘远处,那金灿灿的迎春花一串一串地盛开了,每一根枝条都像是一条金色的腰带,在春风中摇曳。我不禁想起了赵师侠写迎春花的一首词:乞于黄金腰带,压持红紫纷纷。站在这一丛迎春花旁,我也被它那热烈的气氛感染了,赶紧跟它合影留念。春天,就带着灿烂的阳光,映在了我的眼睛里。路边,这儿一丛,那儿一簇,盛开着二月兰。那紫色的花朵就像一个个小喇叭,点缀在绿叶丛中。一只只白色的蝴蝶被吸引过来了,在花丛中翩翩起舞。我也忍不住把鼻子凑到它的跟前,使劲儿吸了一下。春天,就带着淡淡的香味,钻进了我的鼻子里’。”

以他多年的教学经验和辅导自家孩子作文的经历来看,培养孩子的习作兴趣至关重要。“没有切身感受,这时又强迫孩子必须写作文,孩子不乐意写、不知道写什么,为了完成任务,只好去套用模式,写假大空的话。”李万青说,“为了让儿子喜欢写作文,我创造了很多机会。每逢周末天气好的时候,我和儿子就骑上自行车去郊游,欣赏玄武湖风景,触摸明城墙文化,我们一边骑,一边聊,回家后分别写骑行日记,然后交流。为了让孩子描写花,我们一起种了一盆郁金香;为了让他描述人的外貌,我们先从看图说话开始,一起读‘小猪闹闹’绘本,描写小猪闹闹的外貌;为了让他写班上的同学,我就拿了一张空白奖状给他,说如果评‘热爱劳动’奖,你会把这个奖发给你们班上的谁,他就有话说了。

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小学生作文“套路满满”爸妈和老师都别想跑妥妥的德云社苗子

写作文从小学三年级开始,贯穿一名学生的学习生涯,随着作文字数逐渐增加,话题也逐渐变得有深度。

如果说什么阶段的学生作文最有看头,并不是学生写作技能最为成熟的高中时期,恰恰是小学生写出的作文,才最让人有阅读的欲望。

对作文写作规律还没有完全掌握的小学生,写出的往往不能称之为作文,说是段子似乎更为恰当。

小学生写作文最常见的题材,总共也就是写人、记事、游记等这么几种,故事的主人公,也从来离不开身边这几个最熟悉的人。

在小学生的笔下,爸爸、妈妈等家庭成员,全都难逃一劫,可谓是“套路满满”。

原本是煽情的描述,直到看到“父亲黑瘦的脸上展开一朵菊花”,真的很难让人不笑出声。之前那么好的渲染,完全被这一朵菊花破坏了气氛。

小学生写错别字本身是非常正常的,但是鲜明的题目上,“爸爸弯了”四个大字,怎么看怎么别扭,幸亏老师知道知道小朋友的真实想法,不然还真有点说不清。

按理说,妈妈应该是小学生最为亲近的人,但是在他们的笔下,妈妈辛苦营造的淑女形象,可谓是荡然无存。你这么形容妈妈的呼噜声,请问她本人知道吗?

相信所有人在写作文时,都离不开一个主题,那就是《我的老师》,老师们都想知道,自己在学生心目中,到底是怎样的形象,但是看到作文以后,往往会被气得七窍生烟。

这名小学生率先向语文老师的数学能力发出质疑,并作出合理猜测,不得不说,这个推断在逻辑上完全行得通,惹得老师急忙表态,自己的数学能力并不差。

而这名小学生则没有对老师的教学能力发出质疑,反而对着朱老师的教学能力一通赞美,表示这是自己学习的榜样。

这名同学倒是在字词上把握得非常棒,为了形容自己的老师,还接连用上了比喻句。

只是这上一秒孔雀,下一秒就变成了母狮子,着实有点让人承受不了,老师也只能含泪写下“比喻得好”,心里指不定想着,这孩子怎么不去德云社发展呢?

纵观这些小学生的搞笑作文,我们稍一思考就能发现,孩子们犯的大多是低级错误,如果能将这些问题改正,才能进一步写出一篇拿得出手的好作文。

作为小学生最常使用的修辞方式,比喻句在小学生作文中出现的频率很高,但能够将本体和喻体拿捏得恰到好处,非常不容易,这一能力还需要多加练习。

在你想不到的地方,小朋友就能出其不意制造出喜剧效果,在他们看来没有什么,但是见多识广的成年人这里,却非常容易引发误会。

作文过于口语化,如同流水账一样,没有丝毫修饰和文采,与我们印象中的作文非常不一样,出现一些出人意料的笑点。

许多学生表示,明知道作文在语文考试中占据了很大分值,可自己就是“不会写作文”,想要加强这一能力,就要避免这三类问题。

有些老师为了让学生的作文能够“速成”,被强迫孩子读作文选,甚至背作文选。

但如果不能将这些精美的选段转化为自己的知识,孩子永远学不会如何写真正精彩作文,只有学会灵活化用,从中汲取精华,学生的作文质量才能提高。

在作文中进行描述时,往往找不到较为精准的语言,通过学习和积累,写作技巧才能逐渐成熟。

如今的学生在写过一篇作文之后,很少有人会回过头来反思自己的写作能力,对于老师指出的错处,也只是修改一下皮毛。

如果不能对自己的失误地方进行总结,学生的作文能力将很难在短时期内有进步。

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【杂志征稿】小学生也能投稿啦!《小学生优秀作文》长期征稿启事

《小学生优秀作文》是由北方联合出版传媒(集团)股份有限公司主管、辽宁少年儿童出版社有限责任公司主办的优质期刊,是国家新闻出版广电总局向全国少年儿童推荐的优秀作文期刊。本刊创办于1985年,三十多年来,累计发行2.5亿多册,深受各地小学师生的欢迎。本刊常年征收全国各地小学生优秀作文稿件。

《小学生优秀作文》针对不同年级学生,分为高、中、低三个版本,征稿作文主题、体裁不限,各版本征稿要求略有不同。

面对小学1~2年级学生征集作文稿件。作文不限题材,不限体裁,提倡写短文,字数最好在200~300字之间。

面对小学3~4年级学生征集作文稿件。内容原创,尚未发表,题材新颖,生动活泼,写出个人独特感受,不少于550字为佳。

面对小学5~6年级学生征集作文稿件。主题、体裁不限,字数在500~1200字之间。禁止抄袭,不提倡大段套用固定写作模板,作品需尚未在其他刊物发表。

两种投稿方式均需写清小作者姓名、学校、班级,如有指导教师,写清指导教师,可附带作者照片、联系电话、qq号、样刊邮寄地址等相关联系信息,便于后期联系。

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今年长沙中考作文题不再设置情境

三湘都市报6月19日讯 手捧向日葵寓意“一举夺魁”,手举加油板为考生加油助威……6月18日,长沙中考拉开帷幕,全市初三年级9.48万名考生满怀信心奔赴考场,迎接挑战。

据悉,2022年中考长沙城区共设置了38个考点。初三考生将在6月18日上午考语文、下午考理综,6月19日上午考数学、下午考文综,6月20日上午则是英语考试。6月20日,初二年级9.71万名同学也将参加生物和地理的考试。

语文作文题一直是大家最关注的事情,今年的作文题要求考生一起“养成好习惯,改掉坏习惯。”

在长沙市湘郡培粹督导室主任、初三备课组长夏俊看来,2022年长沙的中考作文题,不再像往年一样设置具体可感的情境,呈现了新的面貌,同时它贴近学生生活,关注学生的成长,体现了长沙中考作文的一贯追求。此外,此作文题有利于学生表达真实的感受、真实的情感、真实的思考。但是要写出高度、写出深度也不是一件容易的事。

如何才能写好?湖南师大附中梅溪湖中学初中语文教研组长表示,写作文时,考生应首先考虑个人层面,选取对自己影响最大的“坏习惯”和“好习惯”来写。但要避免笼统泛化,要把改正、养成的过程写具体,有生动的细节和心路成长路程,文章就是丰满。其次,考生若能在个体之外,还能联系到习惯对他人、集体、社会、国家的影响、改变,内容的丰富性又上了一层。

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故事新编四年级下册作文400字(有四万存款怎么理财每个月能有四百的收益)

朋友们好,有4万存款,怎么理财每个月能有400的收益。相信是很多投资人期望的。为什么呢,因为收益高保值增值。一年下来就是12%的收益。但是并不容易,需要综合规划优选产品,才…

朋友们好,有4万存款,怎么理财每个月能有400的收益。相信是很多投资人期望的。为什么呢,因为收益高保值增值。一年下来就是12%的收益。但是并不容易,需要综合规划优选产品,才有可能。

如上图这是年中统计的,银行理财产品,平均的一些收益率资料。总体上是在4%左右。

2,再来看看4万元一个月能赚400收益是什么概念:400元X12个月=4800元(年总收益)÷40000元(本金)X100%=12%(平均年化收益率)。

1,统筹规划:这就需要将4万元,相对集中起来冒一些风险,投资一些收益较高,或者收益率波动大的产品。同时通过合理的规划来分散风险。

A,重点在基金:基金门槛低适合小资金,收益率波动范围比较宽广,为高收益打下基础,通过不同基金组合,

B:股票型基金,指数型基金,混合型基金,各12000元,按月定投,以年为周期,

小结:这样既有效的分散的风险,又利用了基金的优势,非常有利于,4万元这样的小资金,获取较高的收益率,长期滚动投资收益。

综上所述:4万元,追求每个月400元的收益,很显然是需要冒一定风险,非保本浮动收益。

通过,总体规划,优选产品,合理的投资方法,年化百分之十二的收益虽然较高,但长期滚动操,是有可能做到的,而且能够对风险,进行有效的分散,适合中长期投资理财。

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长沙中考作文题出炉关乎“习惯”!听听名师指导怎么写

华声在线日讯(全媒体记者 杨斯涵 黄京 实习生 蒋友宏 危婷) “养成习惯很难,改变习惯也很难,写一件自己亲身经历的事情,题目自拟,不少于600字……”6 月18日上午11时30分,长沙初中学业水平考试语文科目结束,作文题也新鲜出炉,题目要求考生一起“养成好习惯,改掉坏习惯。”考试结束后,三湘都市报记者第一时间采访了湖南名师,对今年的作文题进行点评。

从个人层面来说,养成阅读的习惯,养成写作的习惯,养成锻炼的习惯,养成早睡早起的习惯,养成讲卫生的习惯……改变熬夜的习惯,改变拖拉的习惯……从社会层面来说,有些地方有崇尚读书的习惯,有些地方有注重家风传承的习惯,有些地方有邻里互帮互助的习惯…………可以切入的角度多元,且容易取材。

但是这个题目的重难点在于,无论是从小处着手写个人,还是从大处入手写社会,都要注意养成或改变习惯的过程。不要一下就养成了,也不要一下就改变了,过程必定是缓慢的,是艰难的,某个关键事件是分水岭——但这个分水岭不能太突兀,不能“拔地而起”,还得有个坡度。掌握这个“坡度”,是本次写作中的制胜关键。

同时,题目要求“写自己亲身经历的事情”,这点一定要深刻理解。或者说,无论它有没有这个要求,我都建议大家写亲身经历的事情,更重要的是,要让阅卷老师读到你的真情实感。无病、矫揉造作之文章是不耐看的。

那么,今年的中考作文,最容易出彩的部分在哪里?我觉得最易出彩的地方在考生的感悟上。行将结束的时候,如果能写到自己真实而深刻的感悟,必定为文章增色不少。疫情时代、互联网时代、自媒体时代,无论是考生,还是成人,其实很多生活习惯、生活方式都发生了改变,有些显著,有些很微妙。越是能发觉那种微妙的变化,文章会更具气象。

此外,语言、细节永远是文章分高下的金线。实话说,我是比较期待长沙中考作文题的。长沙近些年的中考作文题,在全国范围来看都是出得不错的。除了2018年作文题较深奥外,其它几年的题目都非常贴近学生生活,几乎每个孩子都有话可写。创设大家相对熟悉的情境,给出明确的写作任务,是长沙卷的一大特色。2022年的长沙中考作文,有回归,也有突破,依旧贴近生活,但又言近旨远。

广东女子写小作文称上司性骚扰但因为无证据被判处书面赔礼道歉

据悉,由于部门调整和岗位不匹配,该女子在试用期内就被公司辞退,便请求赔偿金;申请赔偿未果,于是编造了一篇名为“实名举报好色狂徒 ,呼吁职场女性保护自己”的文章,指称其上司是“好色狂徒”,曾经频频在工作中故意制造肢体接触并趁机揩油,甚至还用转正要挟其陪睡。

随后,该女子在多达数百人的工作微信群中发布了其文章,并且被其他人转发至朋友圈;文章迅速引起了轩然,公司内部议论纷纷,造成了非常恶劣的影响。

为了维护自身的合法权益(名誉权),该女子的上司向法院上诉,要求赔偿被扣减的绩效工资和精神损害抚慰金等;后来,法院揭露了该女子毫无证据的事实,

如今,随着互联网的兴起,通过写“小作文”发布于自媒体平台,从而制造舆论压力的现象屡见不鲜;在很多时候,“小作文”能够迅速引起热议,并在一定程度上解决问题、达成作者的目的。

一方面,“小作文”一般都会包含夸大的乃至歪曲的信息,以博取眼球、引起关注,这就要求网友们保持客观冷静,不要轻信“小作文”的内容,而要“让子弹飞一会”,综合多方的消息之后再下结论;另一方面,“小作文”确实能够立马反映问题(哪怕是被歪曲了的),有助于提高解决问题的效率,而且,有关部门处理问题的效率本来就很有限,如果完全禁止了“小作文”,就有可能使某些问题得不到关注,更不用说得到解决。