我所认识的她单纯而又善良!

我所认识的她,善良而真诚,热情而友善。可她,似乎与这个世界格格不入,工作的到处碰壁,家里人的责骂,这个花季的姑娘开始变得忧郁。

从认识她的那天起,总是笑着,一直在努力学习,打闹中没有她的身影,她是默默角落里不起眼的一个人,没有人愿意和她做朋友,活在现实世界里的人都太精明,这样的人,很少有人驻足。高考后,大家都去了各自的理想城市,似乎这种笑也随着消失。

这个世界才不管你怎么样活,苟活也好,努力活着也好,你活不活都好。有时候突然觉得心寒,当所有人开始变得精明,变成和狐狸一样狡猾,她还和小白兔一样;当所有人愚弄她,觉得这是好玩的游戏,棋子一样地被摆弄,而她却都理解了他们,觉得他们有他们的难处。

以上就是文章的全部内容啦!感谢各位亲们的耐心阅读,如果各位亲们喜欢小妮的文章,记得给小妮一个关注加评论喔!小妮会继续给大家带来更优质的情感生活文章。

幽默故事:冷气、小白兔、钓鱼

儿子:爸爸,我买了两张电影票,一会儿去看电影。爸爸:什么片子?儿子:冷气。爸爸:冷气?哪有这部影片?儿子:怎么没有?电影院门口挂的牌子上明明写着五个大字‘今日放冷气’,还会有错!

小白兔请小老虎到家里吃饭。第一道菜,小白兔说:“来,吃青菜。”小老虎很郁闷。第二道菜,小白兔说:“来,吃萝卜。”小老虎还是很郁闷。第三道菜,小白兔说:“来,吃藕。”小老虎终于高兴了,立马就把小白兔吃掉了。

好久没收到礼物了,我生气地边啃大肘子边冲老公嚷嚷:结婚有什么好的,钓上来的鱼都不用下饵了!老公在屋子里转了一圈,盯着我,说:那这个钓鱼的可亏了,工资给鱼了,房子给鱼了,这家里的一切都给鱼了,鱼把家都吃了,这钓的是大鲨鱼啊!

【邑学•动态】青春与梦想同行——实验小学组织青年教师走访优秀老教师活动

原标题:【邑学•动态】青春与梦想同行——实验小学组织青年教师走访优秀老教师活动

9月22日上午,我校组织青年教师开展“绿色、青春、梦想”青年党团员走访老教师活动。在顾卫芳副校长、吕明婕副校长的带领下,青年教师们走访了本校退休优秀老教师——俞璐校长。聆听俞校长的教育初心,感受她的教学艺术和人格魅力。

首先由吕校长向俞校长汇报了学校教育教学工作的情况,俞校长仔细倾听并提出了诚恳的建议。

俞璐校长和青年教师们分享了她的工作经历。1979年恢复高考,她以优异的成绩提前录取师范,“不是我不能选择最美的,而是最美的选择了我。”俞老师怀着最纯的心投入了教育,做个好老师成为了她一生的追求。从实习到退休,一辈子都奉献给了实小和孩子们。实小见证了她的青春、梦想、成就,也浸透着她的汗水。她回忆:自己的成长离不开领导的帮助,离不开同事的关心,一次次成长也赢得了家长们的尊敬。大家深感“做老师不易,当好老师更不易!”

几十年来,俞校长对待每个孩子,全心全意,没有一丝轻慢,说起与孩子们相处的过往,仍旧历历在目,想到曾帮助过的孩子,她流露出满足与幸福。俞校长对待工作精益求精,她年轻时晚上哄完孩子睡觉再备课到凌晨两点,实践课更是要改上七八稿……她一路努力着,也一路收获着。“多磨炼自己,时时是学习,处处是教育。”这是俞校长的个人感悟,也是对年轻人的亲切叮咛。俞校长对待后辈,关怀备至,她指点了很多细节,勉励年轻人向优向善,争做优秀教师。

最后顾校长作总结,要求青年教师学习老教师的优秀品质与精神,努力做最好的自己,做人民满意的教师。

初心如磐,使命在肩。今天的走访,是向前辈的致敬,更是一种传承。青年教师深知自己肩负的重任,更知心中梦想的力量。青年老师们将以梦为马,不负韵华!

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百年再启航凤冈县“青春与时代同步·青年与梦想同行”读书征文比赛颁奖仪式圆满举行

原标题:百年再启航凤冈县“青春与时代同步·青年与梦想同行”读书征文比赛颁奖仪式圆满举行

5月19日,由团县委、县教体局、县文旅局、县文联主办,县图书馆、新华书店、梦想书店协办的“青春与时代同步·青年与梦想同行”读书征文比赛颁奖仪式在青年之家举行,相关单位的负责同志、获奖代表共20余人参与颁奖仪式。

本次征文活动以“喜迎二十大、永远跟党走、奋进新征程”为主题,自发布征集通知以来,得到全县广大青少年积极响应,共征集参赛作品102篇,最终评选出优秀作品22篇。

县新华书店总经理冉隆渭表示,教育兴则国家兴,教育强则国家强。很荣幸能在本次征文活动中做出一点贡献。以后,书店将持续以履行社会责任为己任,继续身体力行投身我县读书教育事业,汇聚更多青春力量,充分发挥作用。

凤冈县思源实验学校洪小艳同学表示,很荣幸能在本次征文比赛中获得少年组一等奖,作为新时代的青少年,一直朝着梦想努力拼搏、不懈追求,在老师的帮助和自身的努力下,迎来了一份收获。最是书香能致远,腹有诗书气自华。在以后的学习生活中,将会继续阅读在书海里,感受着书本带来的美好,用笔来记录每一个记忆,每一分感动。

县第一中学老师、青年组一等奖获得者邓宏娅说道,本次获奖征文题目是《蒙子树的守望》,写的是学校的一名教师老何,是办公室唯一的党员,他对党的事业以及教育事业的默默坚守让我感动,所以写出他的故事,也是激励自己向他学习,努力成为一名优秀的人民教师,在岗位上发光发亮。本次读书征文比赛是一次有意义的活动,一方面激发了广大青少年的创作热情,一方面培养了广大青少年的爱国情怀、作为一名新时代青年,将利用好手中的笔墨书写出更多充满正能量的篇章,常怀赤子之心奔赴时代的浪潮。

会议强调,广大青少年一是要正确认识本次活动的意义。深刻领会开展本次活动旨在丰富广大青少年的业余生活,营造人人多读书、善写作的良好氛围;二是要正确看待得失。获奖只能代表过去,不能代表未来,希望获奖的个人再接再厉,创作出更多优质作品,没获奖的个人也不要气馁,争取在下一年的征文比赛中脱颖而出、勇夺桂冠;三是要养成良好的阅读和写作习惯。希望大家切实将学习作为终身课题常抓不懈,把阅读和写作作为一种提升自身综合素质的重要抓手,真正做到一以贯之、持之以恒。

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青春与理想同行第四届“行知学园杯”日语写作大赛颁奖典礼圆满落幕!

原标题:青春与理想同行,第四届“行知学园杯”日语写作大赛颁奖典礼圆满落幕!

2021年11月13日,第四届“行知学园杯”日语写作大赛颁奖典礼在天津隆重举办。为了能让全国各地的日语爱好者、大学生朋友们一起观看到本场晚会,此次颁奖典礼采用线上直播的方式呈现,感受同样的精彩氛围!

曹院长对第四届“行知学园杯”在成功的举办表示由衷的祝贺;对参赛选手、参与高校表示真心的感谢。同时提到本次大赛,日本《读卖新闻社》倾情加入并设置了“才华横溢奖”,以鼓励年轻人勇于创新,大展才华。大赛选题“社交媒体和我的生活”“新冠疫情下的国际交流”、“感动瞬间”等,很好地切合了当前实际,是广大青年所普遍关心的问题。同学们运用准确流畅的日语参赛,表达了自己对中日两国人民友谊的歌颂和对中日两国人民世代友好的向往。

本次大赛共收到投稿595件,投稿学校46所;经过由六位评委组成的专业评审组层层遴选,从41篇入围作品中分别选出了专业组、业余组一等奖各1名、二等奖各2名,三等奖各3名,最优秀奖各12名;《人民日报海外版》日本月刊“后浪奋进奖”各1名,《读卖新闻社》“才华横溢奖”各1名其中还从专业组中选出最具创意奖1名;最具组织单位奖5家。

大赛宗旨是为中国大学生提供了一个展现自我日语实力的平台,通过此类国际文化的交流,有利于提高中国大学生的日语应用能力,增强跨文化交际的能力与意识、开拓国际视野、提升国际素养、促进中日两国人民,特别是两国青年之间的相互理解与友谊。

篇幅原因就不一一展示现场照片,回顾→揭榜时刻 第四届「行知学园杯」日语写作大赛获奖名单公布!

在颁奖环节中,还穿插着5个精彩的才艺节目。同学们全力以赴的表演也顿时掀起了场内以及网友们的一波小高潮。

至此,第四届“行知学园杯”日语写作大赛圆满结束。行知酱期待在下一届的比赛中,能有你的身影!

行知学园一直致力于让更多的中国留学生顺利考上日本名牌大学,从经验丰富的全职讲师配置、完善的教师培训教学体系设立到全部由本校教研团队进行的专业教材开发,近年来投入了大量的精力。行知学园这几年的变化和成长也是有目共睹的。

行知学园希望通过自己的努力来引领整个行业的发展,成为真正为学生服务,走在教育领域前端的机构!

行知学园天津校作为行知学园在华北地区的唯一直属机构,继承并延续了日本先进的教学体系与师资配备为当地有赴日需求的同学提供升学上的服务。未来我们将继续努力,努力不辜负每一份信任,努力把每一个梦想变成现实。

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2020高考模拟作文及范文:在国家发展中收获个人幸福

材料一:11月2日,首届“科学探索奖”在北京颁发。获奖者中有17人的年龄在36岁到40岁之间,有9人在35岁以下,最年轻的,不过才32岁。“科学探索奖”监督委员会主席、清华大学教授钱颖一说:“这个奖,它不是奖励过去,而是支持未来,鼓励青年才俊探索科技前沿。”

材料二:在南开大学100周年校庆的“世界大学校长论坛”上,校长曹雪涛一再引用老校长张伯苓在1935年曾发出的“你是中国人吗?你爱中国吗?你愿意中国好吗?”的“爱国三问”。他认为,大学肩负着培养人才、科学研究、社会服务、文化传承与创新、国际交流与合作等重要使命。英国格拉斯哥大学校长马斯凯特里也谈到,人的培养是一所大学最重要的使命,格拉斯哥大学希望毕业生成为世界的改变者。

材料三:9月19日,《中国养老前景调查报告》发布。报告显示,有半数受访者表示开始为退休进行储蓄,其中年轻一代的比例从44%增长到48%。受访者普遍想更早退休,目标退休年龄从去年的57.6岁降至55.8岁。年轻人想拉近“诗和远方”以替代“眼前的苟且”,“早点退休还能做点自己喜欢的事,岁数太大退休啥也干不了!”有网友这样说。

作为当代青年,你如何看待社会责任与个人幸福?请结合材料谈谈你的思考。要求:自选角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息。

1.真实情境的限制。材料一强调,当前国家鼓励青年才俊在科技前沿积极探索;材料二指出,大学要培养心怀祖国、认清自己肩负的社会责任和历史使命、为建设祖国和改变世界而努力的青年;材料三介绍了当前社会上一部分人没有在工作中体验到幸福,想及早退休的想法。将三则材料联系起来看,命题人意在启发青年人要立足本职工作,肩负社会责任,积极有为,报效祖国。这是材料给考生提供的写作情境,是考生审题立意的出发点。

2.典型任务的限制。“作为当代青年,你如何看待社会责任与个人幸福?”这是一个双概念关系型的驱动任务,试题要求考生立足当下,以当代青年人的身份,置身材料提供的真实情境,思考“社会责任与个人幸福”的关系。需要注意的是,考生必须在国家鼓励青年人积极探索和认清青年人的历史使命这一前提下,来谈自己对“社会责任与个人幸福”的思考,最好写成议论文。

3.价值判断的限制。材料一强调了国家对青年人探索创新的鼓励和支持,材料二强调了青年人应该肩负的历史使命,考生必须认清材料中隐含的青年人应该做什么和国家支持青年人做什么的价值判断。对材料三中盼着及早退休的想法要给予否定,这部分人显然没有将个人理想和工作实际(社会责任)结合起来,没有在服务社会中体会个人幸福,没有在工作中找到成就感,他们的社会责任和个人幸福是分离的。这是材料中隐含的价值取向,考生不能违背。

1.立意角度是开放的。要将社会责任与个人幸福结合起来,如要在自己所肩负的社会责任中体验个人幸福,个人幸福应该在社会责任中寻找,只有肩负起社会责任才能体验到个人幸福,建立在社会责任上的个人幸福才是真正的幸福等。考生只要能围绕“社会责任与个人幸福”的关系构思写作均符合题意。材料提供的立意角度是开放的。

2.写作选材是开放的。考生在写作时,可以直接运用材料中提供的素材进行阐发,谈自己的思考;也可以选择典型人物做事实论据进行论证,或围绕材料选择理论论据进行论证;还可以选择身边的人物做论据,增强文章内容的生活气息。只要围绕“社会责任与个人幸福”来谈自己积极、正确、理性的认识即可。

3.切入角度和内容侧重是开放的。材料一是国家对青年才俊的鼓励,材料二是大学的人才培养目标,材料三是当前社会上的不良现象,考生只要立足整体语境,围绕“社会责任和个人幸福”,可以材料一国家支持和鼓励的角度切入写作,可以材料二张伯苓的“爱国三问”、大学的培养目标和个人的社会责任切入写作,也可立足材料三,从眼前的工作未必是“苟且”,退休后未必能找到“诗和远方”切入写作。选择不同的切入角度,文章内容的侧重点也会不尽相同。

本题是组合式材料任务驱动型作文,同时也是关系型任务驱动作文。考生须认清写作引导语中“作为当代青年,你如何看待社会责任与个人幸福”的身份定位和价值取向,准确提取三则材料中的重点信息,把握三则材料中隐含的价值判断和感情倾向。材料一是国家鼓励支持青年人积极探索的社会形势,材料二是大学培养人才的目标和个人应该肩负的社会责任,材料三是社会上的不良现象。考生一定要认清材料三的性质,不能一看到他们想拉近“诗和远方”以替代“眼前的苟且”就予以鼓励,不趁着年轻积极有为、勇担责任,难道他们退休后干的事会比在工作岗位上更能肩负起社会责任吗?在本题提供的写作情境下,对于这种做法不可支持与鼓励,否则写作势必滑入个人中心的泥淖,或因偏向谈个人才能和就业岗位的关系而跑题。考生写作时要将重点放到对“社会责任与个人幸福”二者关系的思考上,不能顾此失彼,大谈社会责任或个人幸福的任何一方。试题旨在引导考生将个人与国家、社会结合起来,思考个人幸福与社会责任的关系,综合考查考生的审题能力、构思能力、人文情怀、人生观和价值观,符合“立德树人”的命题理念。

1.生活不是只有眼前的苟且,还有诗和远方。(跑题,脱离材料的写作语境,未扣准关键词“社会责任与个人幸福”)

2.做自己想做的事,才能体验个人幸福。(跑题,脱离材料的写作语境,未扣准关键词“社会责任与个人幸福”)

3.早点退休,才能做点自己喜欢的事。(跑题,脱离材料的写作语境,未扣准关键词“社会责任与个人幸福”)

4.无奋斗,不青春。(偏题,只抓住了“作为当代青年”这一信息,未扣准“社会责任与个人幸福”的关系)

“你是中国人吗?你爱中国吗?你愿意中国好吗?”南开大学老校长张伯苓曾发出著名的“爱国三问”。作为当代青年,我们在牢记“爱国三问”的基础上,还要进一步思考:我们怎么做才能让中国越来越好?国家富强,人人有责。作为当代青年,我们要认清历史使命,勇担社会责任,在推动社会发展中体验个人幸福。

袁隆平研制杂交水稻的初心是让中国人吃饱饭,邓稼先研制核武器的初心是保卫祖国安全不受他国侵犯。只有勇担社会责任,一个人才能被激发出干事创业的潜力,攻坚克难。老科学家程开甲坦言:“我这辈子最大的幸福,就是自己所做的一切,都和祖国紧紧地联系在一起。”在为国家、为人民的创新实践中有所作为,才是一个人最大的幸福。

“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”,体现了林则徐对幸福的认识;“但愿众生皆得饱,不辞羸病卧残阳”,是李纲对幸福的追求;“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,是范仲淹的幸福观。幸福就是积极承担自己的社会责任。若不能为推动社会发展和人民幸福贡献力量,则无论自己得到怎样的满足,获得的幸福都是个人的小幸福。

青年人应该效仿先贤,肩负使命,勇担责任,将个人幸福与国家和民族的利益结合起来,在国家发展和社会进步中收获个人幸福。京剧偶像王佩瑜创新形式,在传播京剧文化中实现个人价值,收获个人幸福。耶鲁村官秦玥飞,放弃优厚的待遇,积极投身新农村建设,肩负脱贫攻坚的历史使命,在扶贫工作中体验个人幸福。还有许许多多的青年志愿者,他们无一不是在承担社会责任中收获个人幸福,抓住青春韶华积极有为。

“泱泱海阔凭鱼跃,朗朗天高任鸟飞。”当前,我国在人工智能、生命科学、信息工程、航空航天、国防建设等方面的创新型人才缺口很大,青年人一定要树立正确的人生观和远大的人生理想,投身国家建设,探索科技前沿,为改变世界而努力,在国家富强和社会发展中收获个人幸福。

青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想,有本领,有担当,国家就有前途,民族就有希望。我们高三学子也应该进一步认识到个人幸福与社会责任的关系,学好科学文化知识,为早日接过推动国家富强、人们幸福的接力棒做准备。

2020开学第一课观后感作文 开学第一课心得体会300字500字8范文

秋季开学第一天,一年一度的《开学第一课》如期开播。对于《开学第一课》早已成为了中小学师生以及家长们必看的节目了。

9月1日晚,由中宣部、教育部、国家卫生健康委、中央广播电视总台联合主办的2020年《开学第一课》正式开播。“共和国勋章”获得者钟南山,“人民英雄”国家荣誉称号获得者张伯礼、张定宇、陈薇,复旦大学附属华山医院感染科主任张文宏,中国疾控中心流行病学首席专家吴尊友,北斗三号导航卫星首席总设计师谢军等人登上讲台,以“担当”“团结”“科学”三个篇章讲述那些感人至深的战疫故事,带领全国中小学生感悟“少年强,中国强”的精神力量。

与以往不同的是,今年的《开学第一课》开启了“云课堂”模式,通过实时连线让全国多地中小学生同上一堂课,同步互动交流。

中国疾控中心流行病学首席专家吴尊友在《开学第一课》的课堂上,着重讲述了北京的疫情防控。

吴尊友介绍,“西城大爷”在这次北京的疫情防控中发挥了很重要的作用。病人通过回忆14天内去过的23个地方,为疾控人员提供了有效数据。疾控人员通过采集环境标本,在24小时内就锁定了病毒源头所在地为新发地市场。同时,吴尊友还告诉同学们,健康宝、大数据应用为我们及时防控疫情提供了非常重要的新技术,为安全生产、复工复学提供了科技的保障。

每年开学第一课老师都会要求写写观后感,那今年开学第一课主题是什么?什么时候播出,下面就和小编一起去了解一下吧。

2020年9月1日晚上8点,吃过晚饭后我就开始在电视机前等待着,因为我每年都要看央视播出的《开学第一课》,今年的主题是“少年强,中国强”,这节课让我受益匪浅,刻骨铭心。我对中国在疫情中的担当感到骄傲自豪,同时也对新型冠状病毒有了更进一步的了解和认识,以及学习并掌握了预防措施。

这堂课为我们讲述了许多预防病毒的常识,比如疫情期间做到少出门,戴口罩,勤洗手常通风,人多的地方尽量少去,肉煮熟才能吃,卫生习惯应常记在心中。就算疾病来临也不用慌张,有发热的情况就前往定点医院就诊,尽量保护好自己。除此之外,节目还邀请了援鄂医疗队医生,防疫一线医务工作者、社区防控人员以及中小学生代表上台为我们分享抗疫事迹,展示了特殊时期先进典型的勇敢、担当、无私奉献!我看完后觉得很感动。

哪有什么岁月静好,不过是有人替你负重前行!疫情爆发期间我不能开学复课,不能跟好朋友出去玩,就连出门扔个垃圾也要戴口罩,但家里依然是安全的港湾,看完节目我才明白那是因为有一群人,他们不顾个人安危,用实际行动践行使命担当,奋不顾身的守护人民的生命安全,他们就是我心目中最伟大的英雄,他们是“最美逆行者”,有他们在,我再也不怕病毒的来袭了。

作为一名学生,虽然我不知道他们都是谁,也无法向他们一样奋战在抗疫一线,但我能做到听老师和父母的话,在家好好待着,勤洗手、戴口罩、不给别人添麻烦。而且在他们身上我学习了很多道理,为了将来成为他们那样的人,我会好好学习,不辜负老师的信任和希望,掌握更多的知识和本领,长大以后有能力去帮助更多的人、做更多有意义的事!

再过几天就要开学了,这场疫情是对我们每个人的教育,面对这场不期而至的“人生大课”,在今后的学习生活中,我会以此来警醒自己的。

时间过得非常快,在不知不觉中,我们迎来了金秋时节。在这个季节中,大家最关心的“开学第一课”终于来了,我也抑制不住内心的激动,终于可以看到这个节目了,全国中小学生统一观看的节目“开学第一课”!

今年开学第一课录制地点在武汉,一开始听到这个消息的时候,内心还是比较意外的,但后来又觉得是情理之中。今年湖北武汉经历了疫情,举全国之力帮湖北度过难关,从中我看到了中国的团结的抗疫精神。舞台布置比较简单,没有过多的繁华设计,符合了今年的开学主题。

今年抗疫让我印象最深刻的是,“90后”抗疫群体。以前有人说“90后”是垮掉的一代,可他们用实际行动证明,“90后”不是垮掉的一代,而国家发展的希望一代。当我看到他们的种种事迹以后,我的内心是非常感动的,因为他们的基因里写着责任和担当,血液里留着家国情怀。几乎每一代人都会说新一代人不好,但新一代人不仅没有垮,反而发展成属于他们时代的鲜明性格,这次的战疫就是很好的说明。

开学第一课是让我们重温了这段抗疫的经历,虽然早在开学之前就已经学习过相关的内容,但每次学习都会被震撼。我们小学生应该学习这些精神,将之作为我们学习的动力,争取早日为祖国献上自己的一份力量。现在的人太过于浮躁,做一件事没有认真做下去,短期内看不到效益就要放弃,缺少坚持奋斗的毅力。作为当代小学生,一定要摒除这种浮躁的心理,学习不可一日而弃,好成绩都是靠平时点滴积累的。

看完开学第一课以后,我对以后的学习有了更清晰的规划,首先是要树立正确价值观,明确自己的奋斗目标;然后学习不能只看表面成绩,而是让自己接受更多的知识,做一个自强上进少年;再之后就是遵纪守法,在能力范围内主动帮助他人;最后就是听父母的话,勤俭节约,培养艰苦奋斗的精神,这才是新时代少年应该具备的品质。

时间流去是悄无声息的,来去匆匆,让每个人都十分惊叹时光一去不复返,然而最终还是要接受现实。随着时间的离去,转眼间又是假期的结束,假期生活多采多姿,给许多同学留下一连串美好的回忆。因而对于假期有快乐的记忆留存,也算知足了。告别了假期,同学们就要收拾好心情回到学校继续上课学习。

每逢开学的时候,同学们都兴高采烈地背上书包,哼着小曲儿挥手再见父母,踏上回校的路程。回到校园里,一切都是这么的熟悉,终于可以见到自己的老师和同学,别提有多欢喜了。重返校园的同学们,面对新学期,又是一个崭新的开始,重新树立目标与制定计划,更加有利于自己继续前行的步伐。

每个人都可以有与众不同的人生,然而都要通过自身的付出与努力方可有机会获得想要的人生。人们常说读书能改变人的命运,这话着实有一定的道理存在,好好读书的孩子,前程才有可能无可限量。所以开学了,同学们都要调整好状态,认真对待自己的学业。

开学了,同学们除了正常回校上课之外,还有一项很重要的任务需要完成,那就是观看《开学第一课》。说起这个节目《开学第一课》,这是中央电视台与教育部合作的大型公益节目。今年的《开学第一课》,将于9月1日晚8点准时播出,主题是“少年强,中国强”。特殊的2020年,新型冠状病毒感染的肺炎疫情肆虐全国,引得无数国人惊慌失措,为了生命安全,无数白衣战士勇往直前奋战,齐心协力抗战。相信风暴总会过去,天终究会晴,凛冬散尽,春风依旧明媚。

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作家董宏猷上写作课现场吹口琴教学生语言“升级”

6月9日上午,国家一级作家、中国作家协会儿童文学创作委员会委员董宏猷走进江汉区振兴路小学,和学生们进行了一场主题为“书香润心灵阅读伴成长”读书分享交流。

读书分享从孩子们通读董宏猷所著的《中国有了一条船》诗歌集开始,这是一本写给中国当代少年儿童的歌颂红船精神、展望中国梦美好未来的长篇励志诗歌。董宏猷从小时候生活在长江边的生活故事开始,畅谈了自己的成长经历:为了读喜欢的书,他曾去打工挣钱买书,在辛苦劳动过程中品尝艰辛,于是决心将来要成为一个作家,把自己经历的故事写成书,让更多人知道“长江的孩子”成长的故事。他用自己的故事鼓励学生“不怕慢,只怕站,要向着自己的目标慢慢前行,坚持自己人生的‘长征’”。

交流活动中,董宏猷以“一个圆你能想到什么”为例,跟孩子们分享写作技巧:面对一个圆,如果你想到的是轮子、盘子、月亮、太阳等,这是常规惯性思维的表述,但是如果联想到是一只蜷缩成球的猫咪,那想象思维、创新思维和语言表达就丰富多了。董宏猷告诉同学们,写作要有独特、创新的想象,丰富自己的语言,寻找独特的表达方式。

随后,师生闭上眼睛,聆听董老师现场吹口琴《茉莉花》。“同学们根据听到的音乐去想象画面,再用语言表述出来,你听到的内容仿佛让你看到了什么?”董宏猷一步一步引导学生,孩子们的描述也从简单的“茉莉花”到“一朵洁白的有清香的茉莉花”,再升级成“象征具有中国传统精神品质的洁白无瑕、富有香气的茉莉花”。语言的丰富、写作的内涵与深度就有了质的提升与飞跃

短短的一个小时,孩子们的想象力由最初生硬的描述到不拘一格、奇思妙想、贴近生活的比喻,大家文思泉涌。这场读书分享活动既引导了学生爱阅读、会阅读,同时也让学生汲取书籍中蕴含着的正能量,感受文学艺术的魅力。

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陕西中学生将新增这门课程!速看

近日,为遏制艾滋病性传播上升势头,将疫情持续控制在低流行水平,陕西省卫生健康委、省政法委、教育厅、公安厅等10部门联合制定了

方案要求,推进学生艾滋病防控工作,将初中学段的性健康和预防艾滋病教育融入到道德与法治、体育与健康、生物学等国家课程以及地方课程和班团队活动中,高中学段保证4课时的预防艾滋病教育时间,确保每名在校学生每年都要接受艾滋病防治宣传教育等措施。

普通高等学校、职业院校在新生入学体检中发放预防艾滋病教育处方,通过开设专题讲座或纳入健康教育课课程,加强预防艾滋病相关内容教育,专题讲座或教学课时平均每年不少于2课时。

陕西省卫健委发布关于印发陕西省遏制艾滋病传播实施方案(2020-2022年)的通知,全文如下:

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劳动成中学生必修课 东莞这所新学校打造4万平方米开心农场

羊城晚报讯 记者余晓玲报道:日前,教育部公布了普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版2020年修订),劳动成为必修课程,共6学分。将于今年秋季正式开学的东莞市华中师大附属中学负责人近日向媒体透露,学校设有4万平方米的生物种植实验园,分为养殖区、种植区、果园区等,将打造成开心农场,为学生劳动实践提供场所和空间。此外,该校还将开设以人工智能、创客探究、“国学”、“六艺”和传统武术等为内容的校本课程。

据悉,东莞市华中师大附属中学位于清溪镇,今年计划开设4个初一班,计划招生180人;12个高一班,计划招生600人,其中公费生40人。

据东莞市华中师大附属中学校长吴新华介绍,该校是一所民办寄宿制完全中学,学校占地面积100余亩,规划建筑面积约6万平方米,生物种植实验园面积4万平方米,最终办学规模将达3000人,总投资预计超4亿元。

吴新华表示,学校之所以建设这么大面积的实验园,是从释放孩子们的天性方面考虑。生物种植实验园既能作为开心农场,释放学生的天性,还能提高学生的劳动动手能力。该实验园定位为属于学生自己的果园区、蔬菜种植区、中草药种植区、水稻种植区、观赏鱼养殖区,这里将成为孩子们亲近大自然,实施劳动教育的绝佳场所。

在硬件方面,学校还对标国内外名校,图书馆、综合体育馆、标准塑胶运动场、科技创客实验室、AI人工智能实验室等教学设施一应俱全。引入人脸识别系统,打造5G信号全覆盖,实现学生无感刷脸出入校园、转款消费、日常考勤和师生互动等AI管理,致力实现智能化、信息化、现代化的智慧校园。学校图书馆设有学术报告厅、电子阅览室、学生阅览室、教师阅览室等,目前已购置最新中外图书2万册,订阅中外杂志313种、报纸26种。

在课程体系的设置上,东莞市华中师大附属中学将采取个性定制,打造多元课程体系。“国家课程+校本课程+探究课程+生涯课程”构成学校个性定制的课程体系,包括:六年一贯制培养体系,实现初高中无缝对接;开设少年高考班,以中科大、南开大学为目标;开设“强基计划”对接班、学科竞赛培训班;开设日、法、俄等第二外语课程,供学生们自主选择;开设以人工智能、创客探究、“国学”、“六艺”(礼、乐、射、御、书、数)和传统武术等为内容的校本课程。

吴新华表示,学校将以中国优秀文化+现代科技为特色,将从品性与价值观、知识与技能、实践与创新、艺术与健康四个维度培养学生,关注每一个学生的全面发展和个性成长。

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