小学生作文“套路满满”爸妈和老师都别想跑妥妥的德云社苗子

写作文从小学三年级开始,贯穿一名学生的学习生涯,随着作文字数逐渐增加,话题也逐渐变得有深度。

如果说什么阶段的学生作文最有看头,并不是学生写作技能最为成熟的高中时期,恰恰是小学生写出的作文,才最让人有阅读的欲望。

对作文写作规律还没有完全掌握的小学生,写出的往往不能称之为作文,说是段子似乎更为恰当。

小学生写作文最常见的题材,总共也就是写人、记事、游记等这么几种,故事的主人公,也从来离不开身边这几个最熟悉的人。

在小学生的笔下,爸爸、妈妈等家庭成员,全都难逃一劫,可谓是“套路满满”。

原本是煽情的描述,直到看到“父亲黑瘦的脸上展开一朵菊花”,真的很难让人不笑出声。之前那么好的渲染,完全被这一朵菊花破坏了气氛。

小学生写错别字本身是非常正常的,但是鲜明的题目上,“爸爸弯了”四个大字,怎么看怎么别扭,幸亏老师知道知道小朋友的真实想法,不然还真有点说不清。

按理说,妈妈应该是小学生最为亲近的人,但是在他们的笔下,妈妈辛苦营造的淑女形象,可谓是荡然无存。你这么形容妈妈的呼噜声,请问她本人知道吗?

相信所有人在写作文时,都离不开一个主题,那就是《我的老师》,老师们都想知道,自己在学生心目中,到底是怎样的形象,但是看到作文以后,往往会被气得七窍生烟。

这名小学生率先向语文老师的数学能力发出质疑,并作出合理猜测,不得不说,这个推断在逻辑上完全行得通,惹得老师急忙表态,自己的数学能力并不差。

而这名小学生则没有对老师的教学能力发出质疑,反而对着朱老师的教学能力一通赞美,表示这是自己学习的榜样。

这名同学倒是在字词上把握得非常棒,为了形容自己的老师,还接连用上了比喻句。

只是这上一秒孔雀,下一秒就变成了母狮子,着实有点让人承受不了,老师也只能含泪写下“比喻得好”,心里指不定想着,这孩子怎么不去德云社发展呢?

纵观这些小学生的搞笑作文,我们稍一思考就能发现,孩子们犯的大多是低级错误,如果能将这些问题改正,才能进一步写出一篇拿得出手的好作文。

作为小学生最常使用的修辞方式,比喻句在小学生作文中出现的频率很高,但能够将本体和喻体拿捏得恰到好处,非常不容易,这一能力还需要多加练习。

在你想不到的地方,小朋友就能出其不意制造出喜剧效果,在他们看来没有什么,但是见多识广的成年人这里,却非常容易引发误会。

作文过于口语化,如同流水账一样,没有丝毫修饰和文采,与我们印象中的作文非常不一样,出现一些出人意料的笑点。

许多学生表示,明知道作文在语文考试中占据了很大分值,可自己就是“不会写作文”,想要加强这一能力,就要避免这三类问题。

有些老师为了让学生的作文能够“速成”,被强迫孩子读作文选,甚至背作文选。

但如果不能将这些精美的选段转化为自己的知识,孩子永远学不会如何写真正精彩作文,只有学会灵活化用,从中汲取精华,学生的作文质量才能提高。

在作文中进行描述时,往往找不到较为精准的语言,通过学习和积累,写作技巧才能逐渐成熟。

如今的学生在写过一篇作文之后,很少有人会回过头来反思自己的写作能力,对于老师指出的错处,也只是修改一下皮毛。

如果不能对自己的失误地方进行总结,学生的作文能力将很难在短时期内有进步。

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