福建新高考适应性考试优秀作文选评!看看厦门一中、泉州五中的同学怎么写

为帮助学生深入理解考题、理清写作思路,加强对优秀作文范例的欣赏和学习,福建省语文学会、《读写》杂志编辑部、《海峡读写研究》杂志社、海峡语文网联合开展“2021年新高考适应性考试(八省联考)优秀作文选评”活动,以下精选部分优秀作文和名师点评,可供欣赏学习交流。

1950年,新中国刚刚成立,百废待兴。朝鲜战争的战火烧到鸭绿江边,国家安全面临严重威胁。危急关头,在极不对称、极为艰难的条件下,中国人民奋起抗美援朝,保家卫国。先后有290余万志愿军将士赴朝参战,19万7千多名英雄儿女献出宝责生命,涌现出杨根思、黄继光、邱少云等30多万名英雄功臣。中华大地,万众一心,支援前线。历时一年的捐献武器运动,募得的捐款可购买3700多架战斗机。两年零9个月艰苦卓绝的浴血奋战,拼来了山河无恙、家国安宁,稳定了朝鲜半岛局势,维护了亚洲与世界和平。伟大的抗美援朝精神一直激励着中国人民。

校团委举行“铭记历史,迎接挑战”的主题征文活动。请结合上述材料写一篇文章,说说你的感受与思考。

要求:选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

我从小就听长辈们说,抗美援朝是伟大的,抗美援朝志愿军是最可爱的人。我也读过作家魏巍《谁是最可爱的人》一文,“雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江”的中国人民志愿军在我心中的形象向来是高大的。去年,学校组织我们观看了抗美援朝大型纪录片《为了和平》,影片波澜壮阔地回溯了我国高瞻远瞩、毅然决然地作出抗美援朝、保家卫国的历史性决策。看到志愿军们以大无畏精神果敢承担起保卫和平的历史使命时,我的内心久久不能平静,思想的潮水在放纵奔流,我对小时候就耳熟能详的这段历史有了全新的认识,在此向英雄们表示崇高的敬意。

抗美援朝,不是一场普通的战争。新中国成立之初,国家内忧外患,为捍卫世界和平,为保卫朝鲜和中国的安全,中国人民志愿军迎难而上,和朝鲜战士共同对抗侵略。这场战争的胜利,正式宣告中国不再任西方列强随意宰割,新中国自此在世界上站稳了脚跟!志愿军在战争中展现的大无畏精神,在中华民族中可谓源远流长。“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不回!”战士的呼喊至今仍响彻长空,它的精神实为子产的“苟利社稷,死生以之”,是戚继光的“封侯非我意,但愿海波平”、是谭嗣同的“各国变法无不从流血而成……有之,请嗣同始之”。它的和平愿景是在战火破坏世界后中国人民的呐喊,是时代潮流的呼唤。它,是历史,是中华儿女的记忆,是我们代代相传的精神。郁达夫在纪念鲁迅大会上说:“一个没有英雄的民族是不幸的,一个有英雄却不知敬重爱惜的民族是不可救药的,有了伟大的人物,而不知拥护,爱戴,崇仰的国家,是没有希望的奴隶之邦。”还有人说:“要了解一个民族,就要看他们崇拜的英雄是谁。”此言甚是!

今天,世界正面临着百年未有之大变局,国际形势错综复杂,中国不断崛起,面临着更多机遇的同时也有了更多挑战。2020年新冠肺炎突如其来,全国上下众志成城,共同打赢这场阻击场。2020年,全面小康圆满收官,从2013年到2020年,8年时间见证了党和国家让老百姓脱贫致富奔小康的决心,涌现出像申纪兰这样无数的扶贫英雄。近几年来中美贸易战激烈开战,面对强权中国人民自立自强,不卑不亢;面对诽谤,我们的态度是“行有不得反求诸己”……在新时代的各种挑战中,中国人民扎根中华文化,延续着抗美援朝时爱国、奋斗、无畏的精神。

历史是最好的教科书,也是最好的营养剂。我是生于斯长于斯的中华儿女,是中国青年。我站在时代的起点上回望历史,感念先辈,我才懂得美好生活来之不易,在面临挑战时我该如何显现中华儿女的力量……今天的中国需要每一位青年的奋斗拼搏,我们绝不能“躲进小楼成一统”,只有自觉走出“两耳不闻窗外事”的局限,主动告别“书斋气”,乐于到群众中去,敢于到火热的现实实践中去,才能迸发强大的创造和创新活力,为祖国和人民建功立业。

福建省厦门第一中学钟斌老师点评:本文一开始介绍了写作缘由,结合自己的经历和具身认知,介绍了写作缘由,这是应用性写作交际性写作容易被考生忽视的部分,十分必要。接着作者阐述了抗美援朝的历史意义,分析了英雄的历史和现实意义,并对如何面对今天的挑战的作了分析,照应了命题的社会生活情境要求。如果能结合当今青年存在的种种问题进一步归因分析,并提出当下学习英雄迎接挑战的具体意义和措施,按分析性写作的要素来解决问题,那文章就更具有深刻性和时效性了。作为一篇限时作文,此文当是成功的。文气充沛,意脉贯通,视野开阔,对话感极强,有着强烈的感召力。

70年前的抗美援朝的炮火声犹在耳畔,提醒我们历史记忆需要时常擦拭,民族精神需要不断砥砺,方能扬帆时代之海、迎接未来挑战。

“昭昭前事,惕惕后人。”透过抗美援朝战争的狼烟,我们仍能窥见“捐躯赴国难,视死忽如归”的英雄精神,感知“排万难而前行”的国家意志,触摸“积力之所举,则无不胜也”的民族气魄。从这个意义上说,铭记历史,不是为了记住冰冷的史实,而是为了传承滚烫的精神。

诚如习所言:“一个民族的历史是一个民族安身立命的基础。”回望历史,孙中山先生之言“吾辈既以担当中国改革发展为己任,此身尚存,此心不死”至今振聋发聩;赵一曼女士在给儿子的遗书中,一句“不要忘记你的母亲是为国家牺牲的”感人至深;黄继光、邱少云战场上的无畏身影更是浩气长存……“历史是一堆灰烬,然而灰烬深处有余温。”铭记历史,让你我不畏挑战,亦更懂何为家国大义、民族脊梁。

正如历史江流的浩浩汤汤离不开朵朵浪花的微小之姿,抗美援朝战争的胜利也源自无数人的前仆后继。“个人的欢乐与痛苦应当融合进时代的欢乐与痛苦”,诗人艾青给了时代洪流中个人价值以答案。气象学家竺可桢战后放弃优越条件回到祖国,深耕教学一线;“核潜艇之父”黄旭华以身许国三十载,完成了中国核潜艇事业的“白手起家”;“糖丸爷爷”顾方舟“用一生做一事”,为华夏大地彻底消灭了脊髓灰质炎…..可见,社会肌理的建构离不开每一根毛细血管,个人也只有在与时代的同频共振中方能实现自我价值,对于身为时代画卷执笔者的吾侪青年来说更是如此。

放眼时代图景,时间之轴不曾割裂,铭记历史是为了更好地迎接挑战。冯骥才曾一针见血地指出:“真正的历史观不是站在现在看过去,而是站在未来看现在。”承平日久,然前路的挑战不减,精神的承前启后依然是重大的时代命题。而疫情当下白衣天使的决绝逆行,扶贫前线基层干部的勤耕不辍,洪灾当前人民子弟兵的义无反顾,都是对这时代命题最铿锵有力的应答。

颠簸于波谲云诡的时代风浪中,由个人至国家都在经受着淬火。在无脑宫斗剧浮夸抗日剧解构着崇高、狂热消费颓丧无为冲淡着庄严的泛娱乐化潮流中,我们更应学会铭记历史、迎接挑战,在思接千载中守护民族的精神基座,在视通万里中驶向未来的美好彼岸。

诗人洛夫曾言:“历史睡了,时间醒着;世界睡了,你我醒着。”作为新时代的青年,我们还应对历史存有“温情与敬意”,不被乱花迷眼、不畏浮云遮眼。铭记历史,迎接挑战——相信那些难以忘怀的岁月回响终会成为非比寻常的时光馈赠。

福建省泉州第五中学崔春梅老师点评:作文在审题立意上并没有很高的要求,文章很容易写成平平淡淡昏昏欲睡中突如其来夹杂几句亢奋口号的“诈尸文”。本文的可贵之处恰恰在于,用一个充沛的外壳包裹着一颗年轻人热切的心灵,有格局、有感情。

历史是一个民族发展的精神动力,它既是民族的记忆,也是当下问题的指引。文章能从历史中看见民族精神、审视个人与时代的关系,并进一步关照到当下年轻人的精神困境,表现出了一种“历史就坐落在当下”的思维深度,理解清晰且饱含个人情感,是一篇考场佳作。

流光一瞬,华表千年,瞻顾遗迹,抗美援朝的硝烟如在昨日。七十年前的一幕幕在历史的年轮中退化成过去,凝结成永恒。而其精神却随滚滚时代长河流入华夏儿女的血液。在当今时代,引领我们走向未来,焕发光彩。每一段历史都意义非凡,饱含深思,每一段历史都值得铭记。在我看来,处于这大发展大繁荣新时代的我们,更当铭记历史,砥砺前行。

有人说,历史之所以为历史,究其根本在其落后于时代。既如此,又何以此展未来呢?又有人以为,于中华之屈辱史,我们应谨记,有朝一日以同等之辱报之效国。然而我以为,铭记历史不是一味守旧,不求创新;更不是满怀仇恨,负重前行。以历史展未来是在持续创新和发展,取历史之精华,祛之以糟粕。而铭记那段屈辱,是为了让它不再发生,让我们更加强大。

铭记历史是为了让我们更好地迎接未来的挑战。忆往昔,在抗美援朝战争中,中华大地万众一心、不畏艰难困苦、慷慨奉献的精神深深烙在了每一个国人的心中,这种为民族奋不顾身,忠于祖国的精神引领着每一个中国人。

看当下,新冠疫情在全球肆虐。我们每个人都应该铭记这段日子,我们要铭记那时对未知恐惧,要反思,在未来更加善待自然,善待万物生灵。同样,我们也应该铭记那群可爱又勇敢的人儿:钟南山、李兰娟……他们是为民请命的人,是拼命硬干的人,是中国的脊梁。未来的一天,这将是一页页灰白的相片,和一声声无奈的长叹。但那些人,那些感受,那些精神将永远植根于我们心中,随我们前行。如迟子健所言,一个伟大的民族需要泥泞的磨砺和锻炼,它会使人的脊梁永远不弯,使人在艰难的跋涉中懂得土地的可爱、博大和不可丧失,懂得祖国之于人的真正含义:当我们爱脚下的泥泞时,说明我们已经拥抱了一种精神。因此,铭记这段历史,渐渐地,我们以一个安于岁月静好的人,成长成一个替人负重前行的人,更好地面对未来的挑战。

于国家民族而言,展望未来更需对历史的铭记。在当今改革步伐一步步迈入深水区,中美贸易摩擦、全球疫情大爆发的背景下,中华儿女更应该以史为鉴,弘扬中华民族久传的团结,奋斗精神,与当今为人类和平、正义而奋斗的国际主义精神、人类命运共同体理念结合起来。唯有这样,我们才能共渡难关,砥砺前行。

希望吾辈青年在历史的长河中汲取先辈们守信仰、不畏苦、甘奉献的精神养分,在时代的潮头浪尖奋楫争先,谱写时代的浩然长歌。

福建省龙岩第一中学兰燕老师点评:本文紧扣作文主题拟写标题,标题恢弘有气势。文脉清晰,开篇紧扣材料,经由回溯抗美援朝的历史自然引出论点。紧接着从反面树靶子,从而彰显自己的立场,阐释铭记历史的意义。主题部分主要是从个人、国家两个角度横向论述铭记历史的重要性。总体而言,文章结构平稳、思路清晰,作者对“铭记历史”有较为深入的思考,能够引起阅读者的共情体验。不过行文也有不足,例如对作文主题的论述侧重“铭记历史”而忽略了“迎接挑战”,行文较平稳,缺乏层次。

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